為推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力評(píng)價(jià)體系提檔升級(jí)，2023年11月21日，“雙創(chuàng)育人”輔導(dǎo)員工作室聯(lián)合科大訊飛高教人才培養(yǎng)事業(yè)部協(xié)同探索拔尖創(chuàng)新學(xué)生能力評(píng)價(jià)體系，助力拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)?？拼笥嶏w高教人才培養(yǎng)事業(yè)部副總經(jīng)理張磊，山東大學(xué)本科生院副院長(zhǎng)姜兆亮、機(jī)械工程學(xué)院黨委副書(shū)記劉玥及工作室成員參會(huì)。
雙方圍繞深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革背景下，探索建立基于人工智能技術(shù)賦能下的學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了深入交流。研討過(guò)程堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)與問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，詳細(xì)探討了基于學(xué)生日常創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)提升全過(guò)程的日志式、細(xì)節(jié)性、數(shù)據(jù)化能力評(píng)價(jià)模式的重要價(jià)值與現(xiàn)實(shí)可能，為進(jìn)一步完善學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力評(píng)價(jià)體系提供了新思路。
交流中，雙方還圍繞智能化應(yīng)用平臺(tái)的已有評(píng)價(jià)模型、現(xiàn)實(shí)應(yīng)用情況進(jìn)行了溝通，并圍繞結(jié)合學(xué)校情況、學(xué)科規(guī)律、學(xué)生特點(diǎn)等方面進(jìn)行了現(xiàn)實(shí)應(yīng)用可行性磋商?？拼笥嶏w一行充分肯定我校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)模式和育人理念，表示將積極尋找切入點(diǎn)，努力在軟件支撐、平臺(tái)建設(shè)、模式創(chuàng)新等方面為服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，助力拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。