一、項目介紹
課堂教學是高等院校人才培養(yǎng)工作的基石，有效的課堂教學是高質(zhì)量人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。為切實幫助高校教師提升教學理念與教學技能，提高課程教學水平和課堂教學效果，同時也能助力高校培養(yǎng)骨干教師，壯大培訓師資隊伍，從而助推高校課程思政高質(zhì)量發(fā)展、落實立德樹人的根本使命，山東大學擬舉辦2024年ISW教學技能工作坊和FDW教學技能引導員工作坊，由山東大學機械工程學院負責組織舉辦。
ISW教學技能工作坊（Instructional Skills Workshop）和FDW教學技能引導員工作坊（Facilitator Development Workshop）自上世紀70年代發(fā)起于北美高校，作為短期、高效、持久的教學技能培訓項目，現(xiàn)已逐步擴展到30多個國家和地區(qū)，近年來在國內(nèi)高校廣泛開展并獲得一致好評。工作坊注重同行學習、相互啟發(fā)，以引導員與學員的合作為前提，以主動、體驗式的活動為基礎(chǔ)，創(chuàng)造平等安全和積極共進的學習環(huán)境。山東大學自2017年引進該項目以來，經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)舉辦多期校內(nèi)工作坊，同時赴國內(nèi)多所高校進行了項目的推廣和培育，并對工作坊內(nèi)容和開展形式進行了本土化的優(yōu)化發(fā)展，有一支專業(yè)且經(jīng)驗豐富的培訓師和引導員隊伍。
ISW教學技能工作坊是一個為期3天共計24學時的參與式密集型的研習課程。在整個學習過程中，以教育理論和教學方法為主題的學習活動貫穿其中，基于BOPPPS有效教學模式，以微格教學為基礎(chǔ)，在專業(yè)引導員的帶領(lǐng)下，學員以小組為單位，通過三輪迷你課程授課，同時給予和接納反饋，促進教師自我教學反思和教學能力提升。
FDW引導員技能工作坊（FDW）是一個為期4.5天共計40個學時的引導技能提升項目。整個學習過程中，學員在培訓師的帶領(lǐng)下，學習如何成為ISW工作坊引導員。學員通過3輪迷你授課、設(shè)計和體驗以學習者為中心的教學；通過給予和接納反饋，學會有效地傾聽，提高引導技能，提升教學反思能力。
·項目特色：三輪迷你課程授課，從學習者視角給予反饋并進行反思，小班化體驗式沉浸式學習，小組研討學習為主，大組主題學習為輔。
·培訓目標：提升教學理念，深化對課程思政和教學倫理的認識理解，樹立教學信心，增強教學反思能力和教學能力。
二、課程安排
ISW為期3天，24個學時；DW為期4.5天，40個學時
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報到時間 |
工作坊時間 |
地點 |
第一期 ISW工作坊 |
4月5日15:00-18:00 |
4月6-8日 （8:00-18:00） |
山東濟南 山東大學中心校區(qū) |
第一期 FDW工作坊 |
4月10日9:00-12:00 |
4月10日 （14:00-20:00） 4月11-14日 （8:00-18:00） |
山東濟南 山東大學中心校區(qū) |
備注：工作坊每期學員15-18人，每組5-6人。工作坊每天開始和結(jié)束時間會略有調(diào)整。目前先確定第一期ISW和FDW的舉辦時間，如果有意愿報名其他時間工作坊學習的學員，需先提交報名回執(zhí)單，主辦單位將根據(jù)學員報名情況繼續(xù)組織開展工作坊研修活動。
ISW課程安排：
工作坊時間 |
上午 8:00-12:00；下午 14:00-18:00；晚上 20:00-21:00 |
前一天 |
第一天 |
第二天 |
第三天 |
1.發(fā)放歡迎信和課前學習資料 2.學員反饋第一天微格教學教案 3.學員報到 |
歡迎儀式 |
熱身活動 |
熱身活動 |
工作坊共同約定討論 |
過程性反饋總結(jié)匯報 |
過程性反饋總結(jié)匯報 |
工作坊主題學習活動 1、BOPPPS有效教學模式； 2、迷你教學循環(huán)演示與有效反饋討論 3、學習風格理論 |
工作坊主題學習活動 1、 高階目標設(shè)計； 2、 課程思政目標設(shè)計； 3、 參與式教學策略 |
工作坊主題學習活動 1、高校教師教學倫理原則 |
制定個人目標 |
個人目標審視和補充 |
個人目標審視和補充 |
迷你教學循環(huán) |
迷你教學循環(huán) |
迷你教學循環(huán) |
分享/答疑/總結(jié) |
分享/答疑/總結(jié) |
分享/答疑/總結(jié) |
布置作業(yè)和過程性反饋 |
布置作業(yè)和過程性反饋 |
結(jié)業(yè)儀式 |
晚上：過程性反饋總結(jié)、海報設(shè)計呈現(xiàn) |
晚上：過程性反饋總結(jié)、海報設(shè)計呈現(xiàn) |
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FDW課程安排：
工作坊時間 |
上午 8:00-12:00；下午 14:00-18:00；晚上 20:00-21:00 |
第一天 |
第二天 |
第三天 |
第四天 |
第五天 |
上午報到 |
熱身活動 |
熱身活動 |
熱身活動 |
熱身活動 |
過程性反饋總結(jié)匯報 |
過程性反饋總結(jié)匯報 |
過程性反饋總結(jié)匯報 |
過程性反饋總結(jié)匯報 |
下午歡迎儀式和破冰活動 |
工作坊主題學習活動引導實踐與反思： 4、OBE理念和教學目標的高階性； 5、學習風格理論 6、參與式學習活動 7、課程思政意義和教學設(shè)計； 8、教學倫理原則與案例討論 |
有效反饋討論 |
引導原則與策略討論 |
小組活動設(shè)計 |
團隊建設(shè)活動個人目標制定 |
當日學習活動設(shè)計思想與引導重點討論（BOPPPS教學設(shè)計） |
當日學習活動設(shè)計思想與引導重點討論（三維目標設(shè)計） |
當日學習活動設(shè)計思想與引導重點討論 （整合與創(chuàng)新） |
主題學習活動： 用BOPPPS 教BOPPPS |
個人目標審視和補充 |
個人目標審視和補充 |
個人目標審視和補充 |
ISW主題學習活動調(diào)查 |
迷你教學與 引導反饋循環(huán) |
迷你教學與 引導反饋循環(huán) |
迷你教學與引導反饋循環(huán) |
引導實踐工作分工 |
布置作業(yè)和過程性反饋 |
迷你教學與反饋循環(huán)流程示范 |
分享/答疑/總結(jié) |
分享/答疑/總結(jié) |
總結(jié)/致謝/慶祝/頒發(fā)證書 |
晚上：主題學習活動設(shè)計；過程性反饋總結(jié)、海報設(shè)計呈現(xiàn) |
布置作業(yè)和過程性反饋 |
布置作業(yè)和過程性反饋 |
布置作業(yè)和過程性反饋 |
總結(jié)性反饋（項目評估問卷調(diào)查） |
晚上：過程性反饋總結(jié)、海報設(shè)計呈現(xiàn) |
晚上：過程性反饋總結(jié)、海報設(shè)計呈現(xiàn) |
晚上：過程性反饋總結(jié)、海報設(shè)計呈現(xiàn) |
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課程安排根據(jù)實際情況會有微調(diào) |
三、研修對象
1.有提升教學技能需求的高校一線教師；
2.有提高教師教學培訓質(zhì)量需要的高校骨干教師、教師教學發(fā)展中心工作人員；
3.對成人教學或培訓感興趣的行業(yè)專業(yè)人士(內(nèi)訓師等)。
參加FDW工作坊的學員必須已經(jīng)獲得ISW證書
四、招生及報名
1.招生人數(shù)
每期15-18人，小班教學，報名人數(shù)達15人開班，招滿即止。
2.報名
請報名的學員發(fā)送參訓回執(zhí)單（格式附后）至郵箱ljy@sdu.edu.cn
五、繳費和發(fā)票
1.培訓費用
(1)個人報名：ISW培訓費7500元/人，FDW培訓費用13000元/人
(2)團報報名：ISW培訓費7000元/人(3人及以上)，FDW培訓費用12000元/人
**說明：培訓費包含課程費、資料費等，不包含交通費、食宿費。項目聯(lián)系人可協(xié)助聯(lián)系中心校區(qū)學人大廈以協(xié)議價安排住宿。
2.報名繳費
(1)報名時間：第一期截至2024年4月5日
(2)繳費方式：對公匯款
賬戶名：山東大學
開戶行：中國銀行濟南歷城支行
賬 號：244206255768
匯款附言(務必填寫): ISW/FDW+姓名
**注意：如因報名的個人未留匯款附言而導致我方無法查明匯款，該報名繳費將被視為不成功。
(3)報名確認
請將繳費成功的截圖發(fā)至郵箱ljy@sdu.edu.cn
(4)發(fā)票開具
發(fā)票稅目：培訓費
發(fā)票類型：增值稅普通發(fā)票/增值稅電子普通發(fā)票
發(fā)票形式：紙質(zhì)/電子發(fā)票
發(fā)送方式：發(fā)送至報名者提供的郵箱
五、證書頒發(fā)
修滿學時、考核合格的學員，可獲得由山東大學頒發(fā)的《山東大學2024年ISW/FDW教學技能工作坊研修班結(jié)業(yè)證書》,該證書可在學校培訓管理信息平臺進行查驗。同時，培訓合格的學員還可獲得ISW/FDW國際認證證書。
六、聯(lián)系方式
李老師：0531-88392208，QQ：58603573
王老師：0531-88392238 QQ：50974270
山東大學機械工程學院
2024年3月19日
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