近期，機械工程學院在全面提升線上教學的同時，積極推進學生專業(yè)興趣培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。作為落實學?！瓣P(guān)心關(guān)愛學生、提高教書育人”工作的重要舉措，機械學院于4月28日晚召開”Cool Me”研究性學習開放平臺的成立大會。本科生院副院長姜兆亮教授，機械學院院長萬熠教授、副院長朱洪濤教授、17個研究性學習小組的指導(dǎo)老師們和2021級本科生等200余人參加本次活動，會議由滿佳老師主持。
姜兆亮院長首先從兩方面對本次宣講會致辭，一方面，機械專業(yè)在航空航天、海洋裝備和日常生活等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用，每一位同學要堅定自己選擇機械專業(yè)的正確性；另一方面，通過“Cool ME”研究性開放平臺學習，各位同學可以找到自己的興趣志向，更加明確未來的發(fā)展方向。
朱洪濤院長指出“Cool ME”研究性開放平臺是基于專業(yè)興趣拓展的平臺，希望各位同學從“Cool ME”的研究小組中找到興趣點。以興趣為驅(qū)動，滿懷激情和加倍努力實現(xiàn)自我發(fā)展。
加盟“Cool ME”的17個研究小組從團隊創(chuàng)新方向、導(dǎo)師團隊、組織安排、招生要求等方面進行了精彩的分享。
萬熠院長對本次宣講會進行總結(jié)。感謝各位老師和同學參與本次學術(shù)盛宴，“Cool ME”有利于各位同學了解和理解機械專業(yè)和未來從事的職業(yè)，有利于各位同學打造未來職業(yè)所需要的技能，有利于同學們和老師的互動，有利于同學們的發(fā)展。希望各位同學積極參與到各個興趣小組中，找到自己的專業(yè)興趣，不斷的成長。
通過本次宣講會，同學們將對機械專業(yè)的各研究方向有了更清晰的認識，為后續(xù)專業(yè)知識學習和未來職業(yè)規(guī)劃明確了方向。機械學院教學團隊前期積極籌備了本次宣講活動，在全院充分征集了17個研究小組加盟“Cool ME”平臺，并制定了宣傳手冊在2021級新生中做了廣泛動員。
學院一直以來非常重視學生專業(yè)興趣培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，學院擁有機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計和Di Lab兩個校級雙創(chuàng)平臺。本次“Cool ME”平臺的成立，將學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作重心，從競賽平臺建立轉(zhuǎn)向雙創(chuàng)項目培養(yǎng)。
加盟“Cool ME”平臺的團隊中，有些團隊前期已開展了相應(yīng)的工作。如“極客小組”已開發(fā)了自主產(chǎn)權(quán)的開發(fā)板，“機器人總動員”已研發(fā)出了第二代模塊化機器人。有些團隊與相關(guān)企業(yè)開展了合作，如“最強大腦”與華天軟件合作，致力于自主工業(yè)軟件的學習與推廣，“天演之道”與安世亞太合作專研工業(yè)仿真技術(shù)。有些團隊則具有鮮明的專業(yè)方向特色，如“天工開物”、“炫動”是典型的“藝工交叉”特色團隊，意圖通過學生的作品充分展現(xiàn)“機械美學”的魅力，“我愛飛翔”和“螞蟻搬家”則是以無人機、AGV群控為技術(shù)亮點。
“Cool ME”，是機械工程學院的一個研究性開放學習平臺，依托學院國家級實驗教學示范中心的開放實驗室，目前17 個研究性學習小組，擁有近70名指導(dǎo)教師，僅2021級學生中有近85%的同學報名參與。“Cool ME”以專業(yè)興趣拓展團隊的形式開展豐富多彩的創(chuàng)新實踐活動。學院以此為學生構(gòu)建一個有利于研究性學習、專業(yè)興趣拓展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的學習生態(tài)、技術(shù)生態(tài)，助力學生實現(xiàn)學業(yè)夢想。
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