一、機械工程學(xué)位授權(quán)點基本情況

  （一）學(xué)位授權(quán)點建設(shè)總體情況

  1.主要研究方向及研究內(nèi)容

山東大學(xué)機械工程學(xué)科植根中國機械工業(yè)發(fā)展、裝備制造業(yè)振興和中國經(jīng)濟迅速崛起沃土，形成了高效精密加工與裝備、綠色設(shè)計與制造、微納操控與機電控制、智能制造等研究方向。高效精密加工與裝備方向攻克了高速加工、高性能陶瓷刀具制造關(guān)鍵技術(shù)，獨創(chuàng)了多能場耦合精密加工技術(shù)，支撐了難加工零件高效制造，在超高速加工、激光水射流耦合加工、陶瓷刀具等領(lǐng)域達到了國際領(lǐng)先水平。綠色設(shè)計與制造方向突破了再制造關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建了國際首個基礎(chǔ)工藝資源環(huán)境負荷數(shù)據(jù)庫，首次成功再制造了超長、超重氣體壓縮機轉(zhuǎn)子，支撐了裝備制造業(yè)綠色發(fā)展。微納操控與機電控制方向創(chuàng)建了高動態(tài)納米跟蹤控制方法，開發(fā)了跨尺度高動態(tài)超精密伺服與驅(qū)動系統(tǒng)，成功用于“神光”納米掃描系統(tǒng)，突破了國外技術(shù)封鎖。

2020年機械工程學(xué)科積極推進“材料及加工制造”一流學(xué)科群建設(shè)，實施山東大學(xué)機械工程學(xué)院學(xué)術(shù)振興行動計劃1+N方案推進學(xué)科建設(shè)和學(xué)院管理水平。落實融合發(fā)展戰(zhàn)略，推進學(xué)科現(xiàn)代化建設(shè)。積極布局人工智能、智能制造與機器人（含醫(yī)工交叉）等交叉學(xué)科方向，與軟件學(xué)院和信息學(xué)院協(xié)同建設(shè)人工智能博士點。多次組織論證學(xué)科建設(shè)發(fā)展方向，深入?yún)⑴c材料與先進制造、智能建造與智慧工程一流學(xué)科相關(guān)建設(shè)。加強平臺建設(shè)布局，持續(xù)建設(shè)日照、淄博研究院的成果工程化與產(chǎn)業(yè)化合作平臺，聯(lián)合申報成功山東省高檔數(shù)控機床技術(shù)創(chuàng)新中心。

  2.特色和優(yōu)勢

山東大學(xué)機械工程博士點依托山東大學(xué)機械工程學(xué)院，近百年來機械工程學(xué)院植根于中國機械工業(yè)發(fā)展、裝備制造業(yè)振興和中國經(jīng)濟迅速崛起的沃土，始終保持積極、開放的態(tài)勢，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)和社會服務(wù)等方面都取得了突出的成績。綜合辦學(xué)實力和核心競爭力不斷增強，辦學(xué)質(zhì)量和為國家、區(qū)域服務(wù)的能力逐漸提高，國內(nèi)影響力和國際知名度明顯提升，形成了自己的學(xué)科優(yōu)勢和特色。機械工程學(xué)科是國家“211工程”及“985工程”重點建設(shè)學(xué)科，是山東大學(xué)雙一流建設(shè)學(xué)科（學(xué)科名稱：材料與加工制造），工程學(xué)（含機械學(xué)科）ESI排名前0.34‰，2020年機械/航空制造學(xué)科QS排名251-300名?！皺C械制造及其自動化”是國家重點學(xué)科，“機械電子工程”、“機械設(shè)計及理論”和“化工過程機械”是山東省重點學(xué)科。“機械制造及其自動化”學(xué)科達到了國際一流水平，“智能制造與共融機器人”“機械電子工程”“機械設(shè)計及理論”“化工過程機械”“車輛工程”“產(chǎn)品設(shè)計”等學(xué)科均達到了國內(nèi)一流水平。

  （二）學(xué)位授權(quán)點培養(yǎng)目標與標準

  1.培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方向和特色

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越為主線，堅持高端引領(lǐng)、戰(zhàn)略支撐，面向國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，面向國際科技前沿，圍繞學(xué)科現(xiàn)代化、交叉融合育人、產(chǎn)教融合育人、全球勝任力四大工程，加快研究生教育改革創(chuàng)新，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供堅強有力的人才和智力支撐。

面向中國制造發(fā)展戰(zhàn)略和國際學(xué)術(shù)前沿，培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想政治素質(zhì)高，身體心理素質(zhì)好，學(xué)術(shù)科研素質(zhì)強，遵紀守法，全面發(fā)展，有志于為國家為人民奉獻的社會主義接班人。博士研究生的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)能夠系統(tǒng)深入地獨立從事機械工程和相關(guān)交叉學(xué)科科學(xué)研究，并產(chǎn)出具備一流水平、原創(chuàng)價值創(chuàng)新成果的博士研究生。碩士研究生的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有本學(xué)科扎實系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，具備從事機械工程學(xué)科和相關(guān)交叉學(xué)科科學(xué)研究和知識創(chuàng)新能力，并產(chǎn)出在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有先進性創(chuàng)新成果的碩士研究生。

  2.學(xué)位標準

  嚴格執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量控制實施方案，加強研究生文獻綜述、開題、中期考核等培養(yǎng)環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理，根據(jù)《山東大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文 評閱管理辦法》組織院級畢業(yè)論文盲審，加強畢業(yè)論文和學(xué)位授予環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。

  （三）學(xué)位授權(quán)點基本條件

  1.培養(yǎng)特色

學(xué)位點人才培養(yǎng)特色鮮明。已建立起學(xué)士-碩士-博士-博士后完整的人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有“機械工程”博士后流動站，“機械工程”一級學(xué)科博士點、“機械”專業(yè)博士點，“機械工程”碩士點；現(xiàn)有機械設(shè)計制造及其自動化、智能制造工程、產(chǎn)品設(shè)計3個本科專業(yè)。建立了機械工程大學(xué)生創(chuàng)新平臺和20余個學(xué)生社會實踐基地，先后與澳大利亞新南威爾士大學(xué)、美國弗吉尼亞理工大學(xué)簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，與韓國斗山集團、德國采埃孚集團、廣東核電集團等聯(lián)合定向培養(yǎng)本科生，開設(shè)了全英文本科班。國家特色專業(yè)“機械設(shè)計制造及其自動化”入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，也是首批進行“卓越工程師”培養(yǎng)和通過國際工程教育專業(yè)認證的專業(yè)；“智能制造工程”是首批新工科專業(yè)；交叉前沿專業(yè)“產(chǎn)品設(shè)計”入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學(xué)科雙一流高校生源比例達到68%，碩士推免生比例達37%，獲山東省優(yōu)博論文1篇、優(yōu)碩論文2篇，上銀優(yōu)博論文佳作獎1篇。

  2.師資隊伍

學(xué)位點師資力量雄厚。擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)合理，思想素質(zhì)好，學(xué)術(shù)造詣深、科研實力強的教師隊伍。目前全院在職教職工178人，其中教師139人，有中國工程院院士4人（含雙聘3人），著名切削加工專家、中國工程院院士艾興教授，是中國機械工業(yè)金屬切削刀具技術(shù)協(xié)會名譽理事長，中國刀協(xié)切削先進技術(shù)研究會名譽理事長，在切削加工和刀具材料、超硬材料加工和復(fù)雜曲面加工等領(lǐng)域的研究均有很深的學(xué)術(shù)造詣，是我國該領(lǐng)域的開拓者。中國工程院院士、機械制造與自動化領(lǐng)域著名科學(xué)家、西安交通大學(xué)盧秉恒教授，中國工程院院士、機械設(shè)計及理論領(lǐng)域著名專家、浙江大學(xué)譚建榮教授，中國工程院院士、煤炭開采技術(shù)與裝備專家、中國煤炭科工集團（煤炭科學(xué)研究總院）首席科學(xué)家王國法研究員，受聘學(xué)院雙聘院士。這支實力雄厚的教師隊伍為學(xué)院的教學(xué)、科研及各項工作的開展提供了強有力的保障。

實現(xiàn)教師隊伍建設(shè)突破，增強人才聚集效應(yīng)。系統(tǒng)實施教職工能力提升計劃，積極營造良好的研究環(huán)境和人才成長環(huán)境。不定期舉行學(xué)術(shù)沙龍、青年人才報告會、青年人才成長座談會，建設(shè)好人才成長的學(xué)術(shù)環(huán)境和人文關(guān)懷環(huán)境。增強人才自身發(fā)展能力，積極培養(yǎng)中青年人才，一批青年學(xué)者正在成為中堅力量。強化博士后流動站建設(shè)，大力宣傳新版山東大學(xué)博士后管理實施辦法，積極組織參加企業(yè)高校博士后牽手活動和山東大學(xué)博士后聯(lián)誼會活動等。

學(xué)位點緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》，制定《機械工程學(xué)院師德師風建設(shè)實施細則》等，把師德師風建設(shè)作為黨委重要工作，擺在教師隊伍建設(shè)首位，以“艾興精神”為引領(lǐng)，打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型“四有”好老師隊伍。

為提高導(dǎo)師育人能力，推進一流導(dǎo)師隊伍建設(shè)，學(xué)院多次組織導(dǎo)師培訓(xùn)會宣講研究生培養(yǎng)新政新規(guī)，從學(xué)術(shù)、師生關(guān)系和心理等多方面提高導(dǎo)師育人能力，深入推進以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負責制。構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)思政”協(xié)同育人格局，借助沙龍、前沿講座、名師有約等輕松、專業(yè)的導(dǎo)學(xué)思政氛圍，促進研究生師生思想的深入交流，提升研究生思想政治教育質(zhì)量。深化課程思政與思政課程協(xié)同融合育人效應(yīng)，增強課程育人實效。

3.科學(xué)研究

科學(xué)研究成果斐然。近年來，在智能制造關(guān)鍵技術(shù)與裝備領(lǐng)域完成了包括國家重點研發(fā)、國家重大專項、國家基金等科研項目500多項。出版了一批高水平的專著和教材，在國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共計2000多篇，獲得國家發(fā)明獎、科技進步獎等國家級、省部級獎勵40多項。學(xué)院非常重視校企、校地合作與交流,先后與山東省淄博市和日照市、江蘇省贛榆縣等10余個縣市區(qū)，合肥通用機械研究院、中國航天工業(yè)集團、廣東核電集團、山推股份、山東臨工、山東五征等20余家科研院所、知名企業(yè)建立全面合作關(guān)系，建立了山大日照智能制造研究院、山大淄博先進制造與人工智能研究院、山大臨工研究院、山大五征機械研究院、山大海匯機械工程研究院、山大永華研究中心等10余個校地、校企合作研究機構(gòu)，近三年共獲得科研經(jīng)費超過2.3億元。學(xué)院的許多研究成果已經(jīng)廣泛應(yīng)用于蛟龍?zhí)?、大洋科考船、?0、航空發(fā)動機、大飛機等高端裝備制造和研究領(lǐng)域。

2020年在項目申報方面，努力發(fā)展與科技部、國家基金委、教育部、工信部、軍委科委、軍委裝備發(fā)展部、國防科工局等國務(wù)院各部委司局以及山東省、濟南市科技合作。對接國家、地方科技戰(zhàn)略、承擔科研項目、申報人才計劃。學(xué)術(shù)研討會方面，加強學(xué)術(shù)交流，提升學(xué)術(shù)影響力。組織并加強基金申報書院內(nèi)專家評審，召開了科技合作與成果轉(zhuǎn)化政策宣講會。積極組織科技獎勵申報。

產(chǎn)學(xué)研合作方面，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研融合模式，大力提升服務(wù)社會成效,構(gòu)建教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈四鏈循環(huán)融通新模式。組織了山東大學(xué)與章鼓、637所、53所、唐正等10余家企事業(yè)單位產(chǎn)學(xué)研合作研討會，強化了與山東理工大學(xué)等地方院校的合作與交流；共建了山東大學(xué)章鼓高端裝備制造研究院、山東大學(xué)-山東大星智能在線高速可控輥軸聯(lián)合實驗室、山東大學(xué)-淄博華舜海洋耐腐蝕材料聯(lián)合實驗室、山東大學(xué)-山東興拓高性能液壓技術(shù)聯(lián)合實驗室、山東大學(xué)-江蘇誠創(chuàng)井口智能化裝備聯(lián)合實驗室、山東大學(xué)華建石材工程技術(shù)研究中心、山東大學(xué)-山東工陶高效精密制造研究中心等7個成果工程化與產(chǎn)業(yè)化合作平臺，橫向科研經(jīng)費到賬2000萬元，與企業(yè)合作舉辦同力碩士和網(wǎng)絡(luò)在職教育，收入預(yù)計500萬元。。

  4.支撐平臺

平臺建設(shè)成效顯著。學(xué)院擁有高速切削加工與刀具、磨粒水射流加工科技部創(chuàng)新團隊、高效潔凈機械制造教育部重點實驗室、國家級機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心、國家虛擬仿真實驗教學(xué)中心和山大臨工國家級工程實踐教育中心。學(xué)院設(shè)有3個系、8個研究所和1個實驗中心。建設(shè)了高效切削加工、特種設(shè)備安全、CAD、石材、冶金設(shè)備數(shù)字化、智能制造與控制系統(tǒng)和綠色制造7個省級工程技術(shù)中心和生物質(zhì)能清潔轉(zhuǎn)化省工程實驗室、綠色制造省高等學(xué)校重點實驗室、山東省工業(yè)設(shè)計中心以及山東大學(xué)增材制造研究中心等10余個校級研究中心。學(xué)院擁有基本滿足從本科教學(xué)到博士生培養(yǎng)及科研所需要的各類高精尖科研實驗儀器和設(shè)備，設(shè)備總值1.5億元。

2020年注重做好平臺的建設(shè)布局。組織了教育部重點實驗室學(xué)術(shù)年會，推動建設(shè)了淄博和日照兩個研究院的成果工程化與產(chǎn)業(yè)化合作平臺，聯(lián)合申報成功山東省高檔數(shù)控機床技術(shù)創(chuàng)新中心。

  5.獎助體系

學(xué)位點擁有完整的獎助體系，包含政府、學(xué)校撥款獎助部分、社會、行業(yè)獎助部分和三助崗位津貼部分三個層次，包括綜合獎、成果獎、培育獎、專項獎三個類別，面向博士研究生和碩士研究生兩個群體。其中，政府、學(xué)校撥款獎助部分與學(xué)校的獎助制度完全一致；社會、行業(yè)獎助部分按照學(xué)校、學(xué)院學(xué)科特色設(shè)置；三助崗位津貼部分中，助教和助管與學(xué)校保持一致，助研崗位津貼除按照學(xué)校辦法規(guī)定以外，由學(xué)院各導(dǎo)師自主在一定范圍內(nèi)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)靈活把握。除此之外，困難補助與國家助學(xué)貸款按照學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。

研究生助學(xué)金碩士和博士覆蓋面均為100%，碩士學(xué)業(yè)獎學(xué)金覆蓋面92%，全日制博士學(xué)業(yè)獎學(xué)金覆蓋面100%；除助學(xué)金及學(xué)業(yè)獎學(xué)金外，學(xué)校每年還發(fā)放競爭性的國家獎學(xué)金、專項獎學(xué)金等各類支持，覆蓋比例近20%；我院導(dǎo)師為了激勵研究生科研工作，為100%的學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生和65%的博士研究生設(shè)立了助研津貼，整個獎助體系極大的提高了研究生的學(xué)習(xí)及科研熱情。

二、2020年度機械工程學(xué)位授權(quán)點人才培養(yǎng)情況

  （一）招生選拔和學(xué)位授予

實施機械工程一級學(xué)位點招生，積極開展招生拓展工作，線上開展了全國招生宣講會、暑期夏令營活動、走進實驗室等活動，提升招生宣傳力度，進一步提升了我院的優(yōu)質(zhì)生源比例。組織完成了2020年度研究生線上線下混合招生錄取工作、2021年度碩士研究生推免復(fù)試工作和“申請審核制”博士招生工作、國際學(xué)生招生工作，嚴肅復(fù)試工作紀律，嚴格進行新生資格審查，保證招生和錄取工作過程的公平公正公開的同時，努力為學(xué)院招收基礎(chǔ)好、創(chuàng)新能力強的考生。2020年博士招生35人，其中碩博連讀6人，申請考核29人，碩士126人。完成4次學(xué)位授予工作，畢業(yè)博士26人，碩士105人。研究生獲省優(yōu)博論文1篇，省優(yōu)碩論文2篇，省優(yōu)秀研究生科創(chuàng)成果獎3項。

  （二）思政教育

可選取但不限于以下要點：思想政治理論課開設(shè)、課程思政、研究生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、研究生黨建工作情況。

夯實思想政治教育隊伍建設(shè), 加強導(dǎo)學(xué)思政，凝聚育人合力。通過學(xué)習(xí)交流、研討總結(jié)等形式促進輔導(dǎo)員的專家化、職業(yè)化水平，提升輔導(dǎo)員隊伍的工作能力。構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)思政”協(xié)同育人格局，借助沙龍、前沿講座、名師有約等輕松、專業(yè)的導(dǎo)學(xué)思政氛圍，促進研究生師生思想的深入交流，提升研究生思想政治教育質(zhì)量。深化課程思政與思政課程協(xié)同融合育人效應(yīng)，增強課程育人實效。學(xué)院被評為山東大學(xué)2019-2020年度學(xué)位與研究生教育工作先進單位；輔導(dǎo)員被評為山東大學(xué) 2020 年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。山東大學(xué)2020年度課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例獲獎6項。。

堅持立德樹人根本工作指導(dǎo)思想，將理想信念和社會主義核心價值觀教育貫穿研究生教育的始終。進一步提升研究生黨建工作水平，強化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。扎實開展主題教育、主題黨日活動、師生黨支部共建等，聘請研究所黨支部書記為研究生黨支部黨建導(dǎo)師，提升思想引領(lǐng)實效；實行“黨團一體化”建設(shè)；嚴格規(guī)范發(fā)展黨員程序，五年來發(fā)展學(xué)生黨員200余人；組織開展了“黨員先鋒崗”、“黨員宣講團”、“黨員風采展”等活動，充分發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用。每年開展黨建專題研究立項。學(xué)院連續(xù)三年獲評山東大學(xué)五四紅旗團委，連續(xù)五年獲評山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)工作先進單位（含山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)工作創(chuàng)新單位、山東大學(xué)赴國家重點行業(yè)就業(yè)工作先進單位）。

  （三）課程教學(xué)

可選取但不限于以下要點：開設(shè)的核心課程及主講教師情況，教材建設(shè)、案例庫建設(shè)情況，課程教學(xué)質(zhì)量和持續(xù)改進機制以及課程建設(shè)取得的成效。

圍繞學(xué)科現(xiàn)代化、交叉融合育人、產(chǎn)教融合育人、全球勝任力四大工程，以培養(yǎng)機械工程及其交叉學(xué)科領(lǐng)域最富創(chuàng)造力的研究生為目標，建立完善的教學(xué)管理機制，根據(jù)研究生教育現(xiàn)代化要求從研究生培養(yǎng)質(zhì)量控制入手，持續(xù)開展學(xué)位點現(xiàn)代化工程建設(shè)工作，聯(lián)合多個學(xué)院修訂機械工程、機械、設(shè)計學(xué)、交叉學(xué)科研究生和國際學(xué)生等共計11套培養(yǎng)方案，更新教育教學(xué)理念，開展教學(xué)改革，提高課程教學(xué)質(zhì)量。完善機械工程一級學(xué)位點研究生課程體系。推進學(xué)位課課程教學(xué)改革，實施《山東大學(xué)機械工程學(xué)院研究生課程教學(xué)管理辦法（試行）》。

建立教研項目支撐和課程提升計劃。國際化課程項目順利實施，2020年共立項18門國際化課程，切實落實并組織好項目實施，保證課程建設(shè)質(zhì)量。2020年度獲得山東省研究生教育優(yōu)質(zhì)課程1項，山東省專業(yè)學(xué)位研究生教案例庫1項，實施山東大學(xué)研究生教育教學(xué)優(yōu)秀成果培育計劃項目重點資助項目1項，山東大學(xué)“研究生課程思政”重點項目2項，山東大學(xué)專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)專項建設(shè)1項等。

  （四）導(dǎo)師指導(dǎo)

為深入學(xué)習(xí)貫徹全國研究生教育會議精神，落實立德樹人的根本任務(wù)，提高導(dǎo)師育人能力，推進一流導(dǎo)師隊伍建設(shè)。本學(xué)科充分利用國家高層次人才、引育政策，并發(fā)動海內(nèi)外校友物色推薦相關(guān)人選。

加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)，修訂山東大學(xué)機械工程學(xué)院研究生導(dǎo)師招生計劃分配辦法，嚴格導(dǎo)師遴選和審核，評估導(dǎo)師科研項目與已有研究生人數(shù)的關(guān)系，限制導(dǎo)師年度招生名額，促進導(dǎo)師不斷提高指導(dǎo)水平。學(xué)院多次組織導(dǎo)師培訓(xùn)會10余場，宣講研究生培養(yǎng)新政新規(guī)，從學(xué)術(shù)、師生關(guān)系和心理等多方面提高導(dǎo)師育人能力。

（五）學(xué)術(shù)訓(xùn)練

為使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣，提升學(xué)術(shù)交流能力，學(xué)院積極開展前沿講座、定期舉辦討論班，豐富學(xué)生學(xué)術(shù)訓(xùn)練，使研究生能充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴。

緊扣研究生學(xué)術(shù)需求，構(gòu)建學(xué)術(shù)講座品牌體系。在學(xué)校稷下風講座和海右博士論壇的基礎(chǔ)上，結(jié)合機械學(xué)科特色，積極組織鼎新論壇和前沿講座，每年講座數(shù)量超過40場，參與率100%，極大地開拓了研究生學(xué)術(shù)視野。

  （六）學(xué)術(shù)交流

制定并推動實施了學(xué)院國際化戰(zhàn)略規(guī)劃，起草了國際學(xué)生管理工作方案，打造“機械+”國際化課程群。建立機械工程一級學(xué)位點的全英文課程體系，“機械+”學(xué)科交叉全英文課程達 22 門，開辦研究生國際暑期學(xué)校，精心服務(wù)暑期學(xué)校國際課程，為暑期學(xué)校國際課程的授課教師提供全方位溝通與服務(wù)，提升了學(xué)科國際化水平，增強了學(xué)生的全球勝任力。

積極吸引海外留學(xué)生，擴大外籍學(xué)生招生規(guī)模，提高英文授課質(zhì)量，吸引世界優(yōu)秀學(xué)生來校學(xué)習(xí)。強化國際學(xué)生趨同化管理，進一步加強了對國際學(xué)生的簽證辦理、教學(xué)提升、趨同化管理等服務(wù)，逐步統(tǒng)一中外學(xué)生培養(yǎng)標準，保證留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

  （七）論文質(zhì)量

提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，保證和提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，本學(xué)位點在學(xué)校相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，制定《機械工程學(xué)院博士研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量控制實施方案》和《機械工程學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量控制實施方案》，在招生、培養(yǎng)計劃、課程學(xué)習(xí)、文獻綜述、論文開題、中期檢查、畢業(yè)成果要求、預(yù)答辯、答辯前論文審核、查重及評審環(huán)節(jié)進行全流程監(jiān)控，每個環(huán)節(jié)有明確的規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行開展監(jiān)督管理。疫情期間組織線上授課技術(shù)支持與教學(xué)質(zhì)量反饋，研究生學(xué)業(yè)督導(dǎo)與反饋工作，保證授課質(zhì)量和研究生學(xué)業(yè)進度。博士論文實施加審制度，授位前學(xué)位委員會專家對論文再進行一輪質(zhì)量審核，保障畢業(yè)論文質(zhì)量和水平。在2020年開展的論文抽檢中，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室對2018年9月-2019年6月授予的博士學(xué)位論文進行了抽檢，抽檢結(jié)果中本學(xué)位點不存在問題論文。

  （八）質(zhì)量保證

培養(yǎng)過程管理方面學(xué)院為研究生搭建實習(xí)實踐平臺。組織申報和建設(shè)日照和淄博研究院、歌爾、章鼓、重汽、永華和中宇等研究生產(chǎn)教融合基地，籌備建立山東大學(xué)歌爾智能精密制造研究院。導(dǎo)師與企業(yè)深入研討確立科研項目，為研究生制定課題方向。設(shè)立專業(yè)課課程模塊，精選各研究方向?qū)I(yè)課，根據(jù)研究生聯(lián)合培養(yǎng)的課題需要，個性化定制培養(yǎng)方案。執(zhí)行行業(yè)企業(yè)專家參與選題、中期考核和畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)，突出雙導(dǎo)師在實踐現(xiàn)場的教學(xué)和指導(dǎo)的作用。強化專業(yè)實踐要求，確定并嚴格執(zhí)行專業(yè)實踐計劃、中期和實踐報告的考核。實施嚴格中期審查，全方位保障培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)定博士15%，碩士5%的暫緩?fù)ㄟ^率。實施畢業(yè)論文加審制度，保障畢業(yè)論文質(zhì)量和水平。

  （九）學(xué)風建設(shè)

本學(xué)位點開設(shè)了論文寫作與學(xué)術(shù)道德課程，并組織多種形式的講座，包括新生學(xué)術(shù)科研講座、研究生學(xué)術(shù)沙龍分享交流會、研究生課題組課題匯報會、畢業(yè)論文寫作要求培訓(xùn)會等，開展科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。研究生學(xué)風良好，未發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為。

通過實施集體晚自習(xí)，“宿舍微講堂”、開展助學(xué)小組和黨員一幫一，“齒輪嚙合助學(xué)”特色活動等助學(xué)機制，學(xué)院本科學(xué)生的不及格率下降50%左右；研究生以工作室為單位，建設(shè)了創(chuàng)新型科研團隊。2020年研究生獲省優(yōu)博論文1篇，省優(yōu)碩論文2篇，省優(yōu)秀研究生科創(chuàng)成果獎3項，校優(yōu)博論文1篇和優(yōu)碩論文2篇，獲得了校長獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、優(yōu)秀研究生干部獎、學(xué)業(yè)獎學(xué)金、和小松中日獎學(xué)金、濰柴動力獎學(xué)金，玲瓏獎學(xué)金等社會獎學(xué)金等，獎學(xué)金總量達到300萬元，研究生形成了扎實優(yōu)良的學(xué)風。

  （十）管理服務(wù)

  學(xué)位點配備了由副院長、副書記、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員等組成的7人專職研究生教育教學(xué)管理隊伍，對研究生的培養(yǎng)、教學(xué)和思政進行全面管理。保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院高度重視研究生權(quán)益保障和滿意度調(diào)查，依托學(xué)校團委的權(quán)小益微信公眾號，健全研究生權(quán)益反饋制度和機制。成立學(xué)院研究生會學(xué)生權(quán)益保障部，在班級設(shè)立生活委員，負責搜集同學(xué)意見和建議并及時反饋。完善各類評獎評優(yōu)的公開評審和公示制度，做到公開、公正、透明。學(xué)生權(quán)益保障部定期參加學(xué)校后勤、圖書館等機構(gòu)組織的學(xué)生意見聽證座談會，加強學(xué)生和學(xué)校服務(wù)部門的溝通交流。設(shè)立專門郵箱，由專人負責接收同學(xué)們的意見。每年開展在校研究生思想、生活滿意度調(diào)查情況，由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)研會專門部門，設(shè)計調(diào)研問卷，先后開展研究生壓力、獎助學(xué)金、心理、思想狀況等調(diào)研，匯總統(tǒng)計調(diào)研結(jié)果，為學(xué)院研究生思想教育開展提供詳實的材料和工作指南。

  （十一）就業(yè)發(fā)展

學(xué)位點關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)和科研，導(dǎo)師-導(dǎo)員-學(xué)生三聯(lián)動，導(dǎo)師主動推動研究生高質(zhì)量畢業(yè)，關(guān)心和推薦學(xué)生就業(yè)機會，書記和輔導(dǎo)員與未就業(yè)同學(xué)保持溝通聯(lián)系，了解就業(yè)動態(tài)，提供就業(yè)信息和就業(yè)流程咨詢，傾聽緩解畢業(yè)生的畢業(yè)壓力。近四年，機械行業(yè)對高水平研究生需求旺盛，學(xué)院學(xué)生畢業(yè)率和取得學(xué)位率接近100%，學(xué)院學(xué)生一次就業(yè)率保持在96%以上，學(xué)生就業(yè)多前往國家重點行業(yè)、重點領(lǐng)域就業(yè)。65%畢業(yè)生在國家重點行業(yè)領(lǐng)域工作；30%的畢業(yè)生在中西部、東北地區(qū)及艱苦行業(yè)工作。學(xué)院獲評“山東大學(xué)引導(dǎo)畢業(yè)生赴重點行業(yè)就業(yè)工作先進單位”。

  （十二）學(xué)生培養(yǎng)成效

  研究生參與國家級和省部級重大科研項目，產(chǎn)出大量科研成果，成為學(xué)院和學(xué)科發(fā)展的重要支撐力量，同時，畢業(yè)論文質(zhì)量高。2020年研究生獲省優(yōu)博論文1篇，省優(yōu)碩論文2篇，省優(yōu)秀研究生科創(chuàng)成果獎3項，校優(yōu)博論文1篇和優(yōu)碩論文2篇。

  學(xué)位點重視研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，研究生參與科創(chuàng)和社會實踐的積極性較高，取得了豐碩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績。2020年獲得各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項40余項。學(xué)生積極參與社會實踐熱情性較高，暑假社會實踐院級立項隊伍共20余支。

  2020年研究生以科研、學(xué)術(shù)、創(chuàng)新和實踐等多方面的取得成績?yōu)榛A(chǔ)，獲得了校長獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、優(yōu)秀研究生干部獎、學(xué)業(yè)獎學(xué)金、和小松中日獎學(xué)金、濰柴動力獎學(xué)金，玲瓏獎學(xué)金等社會獎學(xué)金等，獎學(xué)金總量達到300萬元。

  （十三）服務(wù)貢獻

堅持“四個面向”，發(fā)揮機械工程學(xué)科優(yōu)勢和特色，加強科技創(chuàng)新，為制造強國戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展做出重大貢獻。

瞄準世界機械科技前沿，引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展方向。攻克高效潔凈機械制造領(lǐng)域的重要理論與技術(shù)難題，突破了難加工硬脆材料、合金材料和復(fù)合材料的高效精密加工技術(shù)，取得了重要學(xué)術(shù)成果，有關(guān)高速加工、高性能陶瓷刀具、激光水射流多能場耦合精密加工等領(lǐng)域發(fā)表的SCI論文數(shù)和SCI他引次數(shù)均位居世界排名第一，在高速、高效切削加工和刀具材料等方向保持國際領(lǐng)先水平。

主持國家重大科技項目，服務(wù)制造強國戰(zhàn)略建設(shè)。主持了有關(guān)高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天、海洋工程裝備、發(fā)電裝備、節(jié)能與新能源汽車、核電裝備、高端智能農(nóng)機裝備等領(lǐng)域的國家科技重大專項和國家重點研發(fā)計劃項目與課題，取得了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新成果，突破了核心關(guān)鍵零部件的高效精密制造技術(shù)，相關(guān)成果曾獲教育部技術(shù)發(fā)明一等獎。開發(fā)的核電安全級儀控儀表等機電儀器替代了進口,打破了國外發(fā)達國家對我國的技術(shù)與產(chǎn)品封鎖和國外壟斷地位,滿足了我國大型核心核電公司對該技術(shù)與產(chǎn)品的需求,市場占有率名列前茅。

創(chuàng)新政產(chǎn)學(xué)研用合作范式，服務(wù)裝備制造業(yè)發(fā)展。主動對接市縣政府、經(jīng)濟主管部門和大中型企業(yè)，開展自上而下的政產(chǎn)學(xué)研合作，建立了2個具有獨立法人的校地研究院和30余個校企合作研發(fā)基地，加快了科研成果轉(zhuǎn)化，促進科技成果推廣和產(chǎn)業(yè)化，創(chuàng)造了重大經(jīng)濟和社會效益。依托11個國家和省部級科研平臺及山東大學(xué)智造管理與技術(shù)中心，為行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、人才培養(yǎng)服務(wù)，為國家和區(qū)域制造業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。

發(fā)揮機械科技智庫作用，主導(dǎo)規(guī)劃和法規(guī)標準制定。立足制造強國發(fā)展戰(zhàn)略，主動參與制定國家、行業(yè)和大型企業(yè)的中長期發(fā)展規(guī)劃、科技規(guī)劃、國際/國家標準與相關(guān)行業(yè)標準，先后參與黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)、綠色制造領(lǐng)域國家科技中長期規(guī)劃、山東省藍色半島經(jīng)濟區(qū)、內(nèi)燃機再制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展與技術(shù)路線、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展、波浪能開發(fā)利用等規(guī)劃，主持制定了機床行業(yè)國際標準、綠色制造與內(nèi)燃機等國家標準，為支撐國家和區(qū)域經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展做出重要貢獻。

三、存在的問題

（一）導(dǎo)師隊伍建設(shè)水平有待進一步提高

高層次杰出人才少，且主要集中于機械制造及其自動化學(xué)科。沒有形成規(guī)?；瘜W(xué)術(shù)團隊，承擔國家重大和重點項目能力弱；目前人才隊伍呈倒金字塔形；多數(shù)教師解決實際工程問題能力欠缺。優(yōu)秀青年教師比例不高。導(dǎo)師指導(dǎo)效果和育人能力仍有待提高，尤其是需要進一步提升第一責任人意識。

（二）代表性科研成果數(shù)量和水平仍需提升

需要增強國家級平臺申報和建設(shè)，關(guān)注科學(xué)研究重點、增加科研基金。并重視社會服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化。

（三）國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流有待深化

本學(xué)科有21門全英文課程，基本留學(xué)生和研究生國際化能力培養(yǎng)需要。但是國外獲得學(xué)位的師資比例不夠高，缺少引進國際知名學(xué)者或外籍教師進行研究生課程教學(xué)或承擔研究生培養(yǎng)工作，學(xué)生國際國內(nèi)交流的力度有待加強，學(xué)位點的影響力有待提升。

（四）招生生源質(zhì)量及培養(yǎng)方面

目前優(yōu)秀生源比例有待進一步提高，特別是博士生生源質(zhì)量有待提高，留學(xué)生數(shù)量較少，課程的前沿性需要進一步提高，課程及教材建設(shè)水平不高，缺少代表性自編教材，部分課程教材需更新，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督需要加強。博士研究生按期畢業(yè)的比例不高，存在紅色預(yù)警和橙色預(yù)警人學(xué)生。畢業(yè)論文外審優(yōu)秀率和通過率尤其是博士一次通過率不高。受疫情影響，研究生國際化水平不高，國外交換交流少，國際會議參與人數(shù)還不多。

四、持續(xù)改進計劃

“十四五”規(guī)劃的制定為山東大學(xué)機械工程學(xué)科提供了新的發(fā)展契機。本學(xué)位授權(quán)點將堅持內(nèi)涵式發(fā)展道路，繼續(xù)加強研究生教育的體制機制創(chuàng)新，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，把研究生教育作為一流學(xué)科建設(shè)的重要推動力。

（一）建設(shè)一支政治過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高水平的研究生導(dǎo)師隊伍。提高研究生導(dǎo)師遴選標準和整體素質(zhì)；鼓勵導(dǎo)師進行跨學(xué)科聯(lián)合授課與指導(dǎo)；豐富導(dǎo)師培訓(xùn)方式（思想+心理+業(yè)務(wù)），加強導(dǎo)師責任義務(wù)教育宣傳，提高導(dǎo)師培養(yǎng)能力。

（二）實施學(xué)位點現(xiàn)代化建設(shè)工程，“強機械、促設(shè)計” 。繼續(xù)凝練和整合優(yōu)勢研究方向，凝練“機械+”學(xué)科交叉研究方向，形成學(xué)科交叉研究生培養(yǎng)新模式；

（三）加大招生宣傳力度，繼續(xù)豐富優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動內(nèi)容，實施“專碩碩博連讀”方案，擴大推免生比例，提高雙一流高校生源比例；實施博士申請考核制招生方案改革，保證博士生源質(zhì)量。

（四）落實課程教學(xué)改革新思想，全面提升研究生教學(xué)質(zhì)量。落實學(xué)院課程教學(xué)管理辦法，增加“前沿+基礎(chǔ)+案例” 課程教學(xué)改革課程數(shù)量，加強教學(xué)督導(dǎo)。堅持黨建引領(lǐng)、思政入課、入腦、入心，立項院級課程思政示范課程、案例庫和英文課程；抓好延續(xù)項目執(zhí)行質(zhì)量。

（五）著力培養(yǎng)高水平學(xué)科交叉研究生。凝練學(xué)院學(xué)科交叉方向，打造對個學(xué)科交叉導(dǎo)師團隊，實施“機械+”學(xué)科交叉人才培養(yǎng)計劃，充分利用校級激勵政策，創(chuàng)新院級激勵方案，持續(xù)推動學(xué)科交叉研究生創(chuàng)新能力提升；學(xué)位論文實施全員外審、博士論文預(yù)審制、持續(xù)提高學(xué)位論文優(yōu)秀率和整體質(zhì)量。

（六）實施研究生國際化提升計劃。拓展國際交流和學(xué)習(xí)途徑，尋求新的研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作伙伴，提升研究生國際勝任能力；引進來、走出去，線上線下結(jié)合，引進國際學(xué)術(shù)大師開展授課與講座。

（七）面向高質(zhì)量培養(yǎng)要求，加強研究生培養(yǎng)管理制度建設(shè)。進一步完善招生、培養(yǎng)、授位管理制度（含國際學(xué)生相關(guān)制度），主要開展各類推薦評審的制度化和規(guī)范化，實現(xiàn)研究生培養(yǎng)全過程質(zhì)量控制。